Dans les ateliers sociolinguistiques (ASL) le développement des compétences sociales est fondamental. En effet, l’objet des apprentissages est la maîtrise du français comme moyen de s’intégrer dans la société française et d’être autonome dans sa vie quotidienne. Les apprenants ont besoin de savoir communiquer à l’oral et à l’écrit dans le cadre de leur vie sociale c’est-à-dire, pouvoir:

• connaitre et agir dans les espaces sociaux
• agir en fonction des codes sociaux
• organiser leur temps
• naviguer sur internet pour les besoins administratifs
• suivre la scolarité de leurs enfants 
• s’informer à travers les médias
• travailler 

Ainsi, les intervenants des ASL ont pour responsabilité de favoriser l’autonomie des apprenants à travers des ressources pédagogiques basées sur des documents authentiques (supports papiers et audio-visuel), sur des déplacements dans des lieux sociaux, sur des exercices de mise en situation (jeux de rôle), sur des manifestations à caractère social (repas, goûter, fêtes, braderies…). Chaque séance pédagogique a un objectif social/culturel.