Habitat-Cité est une association de solidarité locale et internationale qui lutte contre le mal-logement et favorise l'accès aux droits des personnes vivant en habitat précaire : à la rue, dans des bidonvilles, des squats ou en hébergement d’urgence.
Dans le cadre d’une réponse à un appel à manifestation d’intérêt du conseil départemental de Seine-Saint-Denis (93), Habitat-Cité est chargée de mettre en place, animer et coordonner une plateforme linguistique sur la communauté d’agglomération d’Est-Ensemble. Cette plateforme linguistique, mise en place depuis janvier 2023, a trois missions :

1. Animer et coordonner : animer des formations auprès des professionnels de l’insertion et de la linguistique, assurer la coordination du réseau auprès des partenaires institutionnels et opérationnels, des acteurs linguistiques et de l’insertion, des prescripteurs

2. Accueillir, évaluer et orienter : assurer le fonctionnement des permanences d’évaluation linguistique dans chacune des 9 villes du territoire

3. Analyser et préconiser : analyser les besoins linguistiques en rapport avec les offres de formation disponibles et émettre des préconisations pour que l’offre réponde aux besoins

Habitat-Cité recherche un.e évaluateur.trice pour animer les permanences d’évaluation de la plateforme linguistique sur le territoire d’Est-Ensemble. L’évaluateur.rice assurera les permanences d’évaluation dans 3 villes du territoire, soit 4 demi-journées par semaine. Il/elle participera au recensement de l’offre et à l’animation de réseau des acteurs du territoire. Il / elle sera sous la responsabilité hiérarchique de la coordinatrice de la plateforme linguistique.

Missions :
o Recevoir le public orienté en permanence, évaluer les compétences linguistiques, effectuer des préconisations et proposer des orientations vers des offres linguistiques (ASL, cours, formations)
o Rédiger les fiches de synthèse de l’évaluation et les fiches de liaison à destination des prescripteurs et organismes de formation
o Saisir les données collectées sur les personnes évaluées dans la base de données dédiée et réaliser une remontée bi-annuelle des données pour la réalisation de rapports
o Assurer régulièrement la mise à jour des informations concernant l’offre disponible en provenance des structures proposant des cours de français
o Participer à l’élargissement de l’éventail de structures à préconiser : visites de structures et rencontres avec les partenaires locaux
o Effectuer le suivi des personnes orientées vers une offre de cours en réalisant un sondage sur une cohorte de personnes (entrée effective en formation, freins rencontrés, etc.)
o Gérer l’agenda des rendez-vous en ligne
o Animer le réseau des structures de formation partenaires afin de collecter leurs besoins : réunions de coordination, événements divers
o Participer aux réunions de coordination avec la coordinatrice et l’équipe du partenaire, aux réunions de suivi avec les financeurs et l’établissement public territorial d’Est-Ensemble
o Participer à la présentation annuelle du rapport concernant l’activité des permanences sur le territoire d’Est-Ensemble et dans les villes du territoire où l’évaluateur.rice intervient
o Participer à la création de supports d’évaluation (ingénierie pédagogique)
o Participer à des groupes de travail en lien avec le projet.

o Licence ou Maîtrise de l’enseignement du français langue étrangère
o Expérience d’enseignement du français auprès d’un public migrant alphabétisé et non-alphabétisé
o Expérience dans l’évaluation auprès des migrants
o Aisance dans l’exercice d’entretiens individuels
o Connaissance du CECRL et éventuellement d’autres référentiels (carte de compé-tences de la Région, ANLCI…), des certifications et des dispositifs de formation lin-guistique
o Capacité à décrypter l’offre de formation linguistique territoriale, la capitaliser et l’utiliser comme support de préconisations
o Autonomie dans la gestion des rendez-vous
o Capacité à travailler avec un public parfois en grande précarité
o Compétences informatiques (base de données) et suivi administratif
o La maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères est un plus