Plusieurs ressources en lien avec l’apprentissage des mathématiques sont à retrouver sur le site de l’association belge Lire Et Écrire :

♦ Neuf démarches pour aborder des questions mathématiques dans des groupes d’apprenants :

Ces fiches téléchargeables ont été élaborées et testées dans le cadre d’une formation en didactique des mathématiques, en lien avec le cadre de référence pédagogique de Lire et Écrire Balises pour l’alphabétisation populaire.

Un dossier regroupant l’ensemble des fiches est disponible et téléchargeable en pièce jointe via la rubrique « Documents ». Vous pouvez aussi consulter individuellement les fiches grâce aux liens ci-dessous :
- "Avec des bouteilles et de l’eau…" : Initiation aux fractions les plus couramment utilisées
- "C’est en soldes" : Comment savoir combien je dois payer ?
- "Des cailloux du bois et des rubans" : Le rôle de la virgule dans les nombres
- "Découverte de l’addition de nombres à deux chiffres"
- "Jetons, dés, dominos, cartes" : Les 10 premiers nombres
- "Le compte est bon ?" : Estimer ou vérifier l’exactitude de la monnaie rendue
- "Mille millions de milliards de mille" : Lecture et écriture de grands nombres
- "Appropriation de l’abaque dans son côté décimal"
- "Manipulation de fractions"


♦ Lien de rediffusion du webinaire "Marginale la place des maths en alpha  ? Non, tout simplement centrale  !" :

Ce webinaire était organisé par Lire et Écrire Le Mouvement, Communauté française le 30 mars 2021.

Contenu :
- Contexte et enjeu de la matinée et présentation des intervenants, par Sylvie Pinchart, directrice de Lire et Écrire Communauté française.
- L’avancée des mathématiques à Lire et Écrire, par Delphine Versweyveld, coordinatrice pédagogique et référente en mathématique pour le mouvement Lire et Écrire.
- Présentation du livre Réussir l’entrée en mathématiques, par son autrice, Anne Chevalier, didacticienne en mathématique et membre de CGé (Changements pour l’Égalité).
- Questions-réponses, posées en direct et via le chat.
- Conclusion et perspectives, par Delphine Versweyveld.

→ Les diaporamas, les ressources et les références mentionnées sont également consultables via la page de consultation du webinaire.