Quatre ateliers sont proposés le lundi et le jeudi soir de 19h00 à 21h00,  le mardi de 14h30 à 16h30 et le vendredi de 9h30 à 11h30
La Maison Cousté propose des créneaux du soir pour répondre à une demande des participants en activité professionnelle ou en réponse à des situations familiales.
Les contenus et thématiques (se présenter, situations d'achats, situations liées à la santé, situations liées au logement ou aux déplacements) sont définis à partir des besoins relevés au cours de l’entretien de positionnement, au cours des échanges dans les ateliers et à la fin de chaque thématique abordée. Ce sont des situations de communication concrètes et des tâches à effectuer, qui sont abordées en tenant compte du niveau d’acquisition du français à atteindre (phase découverte, phase d’appropriation)
Les ateliers s’organisent en un temps collectif de 45 minutes pour assurer échanges, connaissances mutuelles et convivialité. Puis des groupes sont constitués en fonction des priorités définies, priorités données à l'oral ou à l'écrit. Le groupe "oral" se compose de personnes non ou peu communicantes qui trouveront les outils en vue d’assurer et de multiplier les contacts avec les résidents de la ville, les professionnels des services publics et des commerces.
Le groupe "écrit" rassemble un public large, à savoir, les personnes qui n’ont pas la culture de l’écrit, non scolarisées ou peu scolarisées dans leur  pays ou ayant acquis des bases en français et pour lesquelles leurs connaissances et compétences sont à structurer en fonction de leurs projets : travailler, suivre la scolarité des enfants, communiquer avec d’autres personnes, avec l’administration, avec les professionnels des services publics.

Des sorties sont organisées par les salariés et les bénévoles, formés aux visites de musées dans le cadre du champ social. 

Quatre ateliers sont proposés le lundi et le jeudi soir de 19h00 à 21h00,  le mardi de 14h30 à 16h30 et le vendredi de 9h30 à 11h30
La Maison Cousté propose des créneaux du soir pour répondre à une demande des participants en activité professionnelle ou en réponse à des situations familiales.
Les contenus et thématiques (se présenter, situations d'achats, situations liées à la santé, situations liées au logement ou aux déplacements) sont définis à partir des besoins relevés au cours de l’entretien de positionnement, au cours des échanges dans les ateliers et à la fin de chaque thématique abordée. Ce sont des situations de communication concrètes et des tâches à effectuer, qui sont abordées en tenant compte du niveau d’acquisition du français à atteindre (phase découverte, phase d’appropriation)
Les ateliers s’organisent en un temps collectif de 45 minutes pour assurer échanges, connaissances mutuelles et convivialité. Puis des groupes sont constitués en fonction des priorités définies, priorités données à l'oral ou à l'écrit. Le groupe "oral" se compose de personnes non ou peu communicantes qui trouveront les outils en vue d’assurer et de multiplier les contacts avec les résidents de la ville, les professionnels des services publics et des commerces.
Le groupe "écrit" rassemble un public large, à savoir, les personnes qui n’ont pas la culture de l’écrit, non scolarisées ou peu scolarisées dans leur  pays ou ayant acquis des bases en français et pour lesquelles leurs connaissances et compétences sont à structurer en fonction de leurs projets : travailler, suivre la scolarité des enfants, communiquer avec d’autres personnes, avec l’administration, avec les professionnels des services publics.

Des sorties sont organisées par les salariés et les bénévoles, formés aux visites de musées dans le cadre du champ social.