Les Centres Sociaux de Melun sont au nombre de quatre. Ils sont implantés sur les Hauts de Melun. Ils développent les axes de travail suivants :
éducation, parentalité, accès à la culture aux loisirs, intégration des personnes d'origine étrangère, participation des habitants...

Ils proposent des Ateliers de Savoirs Sociolinguistiques (ASL) aux personnes résidant à Melun, à raison de 4,5h de cours par semaine, 15€ à l'année.
L’objectif premier d’un Atelier de Savoirs Sociolinguistiques (ASL) est de leur enseigner leur rôle social en tant qu’usagers des différents espaces sociaux en France. Dans la démarche ASL, l’objet des apprentissages n’est plus centré sur la langue. La maîtrise du français devient le moyen de s’intégrer dans la société et d’être autonome dans sa vie quotidienne.La lutte contre les discriminations, la promotion de la diversité, de la mixité et de l’égalité entre les sexes y sont inscrites transversalement. L’apprenant est acteur (observateur puis en interaction) avec son environnement. L’immersion est la source systématique des apprentissages.

Les Centres Sociaux de Melun sont au nombre de quatre. Ils sont implantés sur les Hauts de Melun. Ils développent les axes de travail suivants :
éducation, parentalité, accès à la culture aux loisirs, intégration des personnes d'origine étrangère, participation des habitants...

Ils proposent des Ateliers de Savoirs Sociolinguistiques (ASL) aux personnes résidant à Melun, à raison de 4,5h de cours par semaine, 15€ à l'année.
L’objectif premier d’un Atelier de Savoirs Sociolinguistiques (ASL) est de leur enseigner leur rôle social en tant qu’usagers des différents espaces sociaux en France. Dans la démarche ASL, l’objet des apprentissages n’est plus centré sur la langue. La maîtrise du français devient le moyen de s’intégrer dans la société et d’être autonome dans sa vie quotidienne.La lutte contre les discriminations, la promotion de la diversité, de la mixité et de l’égalité entre les sexes y sont inscrites transversalement. L’apprenant est acteur (observateur puis en interaction) avec son environnement. L’immersion est la source systématique des apprentissages.