Les écrans du CDRIML : Repérer les différents éléments et leurs relations - module 1

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Repérer les différents éléments composant la carte de compétences et leurs relations
Définir la démarche compétences et ses implications sur le parcours de chaque personne, l’évaluation, la progression, la différenciation
Identifier les différents usages de la carte tout au long d’un parcours visant la sécurisation
S’initier à l’évaluation partagée
Identifier les rapprochements possibles avec d’autres référentiels (RCCSP, CléA, ASL, CECRL, etc.)

ÉLÉMENTS DE CONTENU

Les écrans du CDRIML :
« Repérer les différents éléments composant la carte de compétences de la Région IDF et leurs relations »
 Une découverte de la carte de compétences, cadre de référence de la région visant l’insertion professionnelle… pour s’y repérer.
 Dans quel but a-t-elle été conçue par la région ?
 Comment est-elle organisée ?
 Quels éléments la composent ?

LES FORMATIONS DU CDRIML

Les actions de formation proposées sont destinées aux acteurs de terrain en contact avec les publics en situation d’illettrisme et/ou qui apprennent la langue française en lien avec le socle et la certification CléA : professionnels de la formation ou de bénévoles en priorité mais aussi de l’accueil, de l’insertion, de l’orientation, de l’emploi, de l’éducation...
Nos actions de professionnalisation à la lutte contre l'illettrisme, à la maîtrise de la langue sont en ligne et sont ouvertes à tous (places limitées, aucun coût pour le participant, financement Région Île-de-France).
Modalités d’inscription
- Une inscription par participant, limitée à trois participants par structure
- Renseigner obligatoirement un numéro de portable et un courriel valide lors de l’inscription en ligne : pas de confirmation automatique.
- Confirmer votre présence à la session en réponse au courriel adressé.
- Toutes les informations pratiques (jour, date, créneau horaire, fiche descriptive, salle et lieu avec plan d’accès) sont communiquées dans la rubrique.