Comment rendre compte des progrès de vos participants ?

OBJECTIFS :

• Comprendre la fonction des différentes évaluations en ASL

• Établir un calendrier des évaluations

• Découvrir et analyser des pratiques d’évaluation

• Utiliser les référentiels comme support aux évaluations

• Intégrer  ces activités d’évaluation dans sa pratique

• Remobiliser les apprentissages dans la vie quotidienne

CONTENUS :

• Rôle du coordinateur et du formateur dans l’évaluation

• Types d’ évaluation en ASL

• Autoévaluation

• Suivi et suites de parcourssés

• Référentiels linguistiques et sociolinguistiques

POINTS FORTS :