Comment faire travailler ensemble des participants de niveaux linguistiques différents,
des publics scolarisés et non scolarisés ?

OBJECTIFS :

• Impulser une dynamique de groupe
• Favoriser le travail collaboratif des participants
• Animer un atelier en tenant compte des différents niveaux
• Choisir des modalités d’animation en fonction du groupe
• Adapter des activités pédagogiques à des niveaux différents
• Énoncer des consignes claires

CONTENUS :

•Rôle du formateur dans l’animation de groupe d’adultes
• Organisation spatiale d’un atelier
• Activités pédagogiques avec consignes différenciées
• Techniques et modes d’animation

POINTS FORTS :

Votre repartez avec une vision nouvelle de l’hétérogénéité, non plus considérée comme un frein mais comme un élément permettant de répondre aux besoins de vos participants.