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L'ASTI profondément enracinée, depuis 1974, dans la ville d'Issy-les-Moulineaux, a pour vocation de:
> Aider les familles, les jeunes et les personnes isolées.
> Favoriser les relations interculturelles conviviales.
> Accueillir les personnes dans leur globalité.
> Lutter contre les préjugés et le racisme.
Aujourd'hui près de 1 100 usagers, originaires de plus de 80 de pays, peuvent bénéficier des missions:
> Médiation, inter culturalité et Actions d'Education et de Prévention auprès des jeunes.
> Accueil et Médiation Sociale et Administrative.
> Parentalité et échanges interculturels.
> Accompagnement à la Scolarité et à la citoyenneté des jeunes du primaire et du secondaire. (Renforcement de l'accompagnement éducatif).
> Apprentissage du Français et Insertion.
Le secteur apprentissage du français et Insertion développe une action spécifique de soutien au processus d'intégration sociale et citoyenne des publics adultes immigrés.
L'ASTI a la volonté de respecter des objectifs pédagogiques tout en favorisant l'interactivité des échanges entre cultures. Cette action considère les différents niveaux linguistiques et propose des parcours adaptés aux besoins de chaque apprenant afin d'accélérer le processus d'installation et d'intégration.
L'une des méthodes utilisées est celle des ASL ( Ateliers de Savoirs Sociolinguistiques). Cette méthode privilégie l'acquisition de compétences sociales, écrites et orales au travers de documents authentiques liés à la vie quotidienne.
On distingue 3 types de demandes:
> Les primo-arrivants qui ne parlent pas du tout le français : apprendre très rapidement à communiquer dans toutes les situations de la vie courante.
> Les personnes résidant depuis longtemps en France : développer des stratégies de lecture/écriture.
> Les personnes plus à l'aise à l'oral et à l'écrit : perfectionnement et approfondissement de la langue française.
9 niveaux de formation pédagogique:
Cours destinés à un public scolarisé dans le pays d'origine:
> Débutant 1 : personnes qui ne communiquent pas du tout à l'oral.
>Débutant 2 : personnes qui peuvent communiquer de façon simple. (niveau A1en fin d'année)
> Intermédiaire : personnes qui expriment leur opinion, début d'autonomie. (niveau A2 en fin d'année)
>Avancé :personnes qui ont une compréhension courante et une capacité à converser. (niveau B1en fin d'année)
Cours destinés à un public non scolarisé dans le pays d'origine:
> Grand Débutant 1 et 2 : personnes n'ayant pas été scolarisées dans leur pays (ou très peu et dans un alphabet non latin) et qui ne communiquent pas du tout à l'oral.
> Lecture/écriture 1 - initiation : personnes qui communiquent à l'oral, mais ne maîtrisent pas la lecture/écriture. En situation d'analphabétisme.
> Lecture/écriture 2 - progression : personnes qui communiquent à l'oral, peuvent lire et comprendre un texte de vocabulaire courant.
> Lecture/écriture 3 - approfondissement : personnes qui en fin d'année savent lire et écrire couramment.
Ces ateliers sont complétés par :
> Des sorties culturelles : visites de musées ( Grand Palais, Louvre, Orsay, Opéra....)
> Des projets pédagogiques : ateliers cuisine, groupes de paroles, Espace ludique Marcel Aymé...
> Des actions de prévention et d'information par des intervenants spécialisés.
L'équipe pédagogique du secteur Apprentissage du Français est composée de : 1 salarié, 1 petite équipe coordinatrice bénévole et plus de 55 bénévoles assurant 45 cours par semaine et ateliers du lundi au vendredi.
L'ASTI profondément enracinée, depuis 1974, dans la ville d'Issy-les-Moulineaux, a pour vocation de:
> Aider les familles, les jeunes et les personnes isolées.
> Favoriser les relations interculturelles conviviales.
> Accueillir les personnes dans leur globalité.
> Lutter contre les préjugés et le racisme.
Aujourd'hui près de 1 100 usagers, originaires de plus de 80 de pays, peuvent bénéficier des missions:
> Médiation, inter culturalité et Actions d'Education et de Prévention auprès des jeunes.
> Accueil et Médiation Sociale et Administrative.
> Parentalité et échanges interculturels.
> Accompagnement à la Scolarité et à la citoyenneté des jeunes du primaire et du secondaire. (Renforcement de l'accompagnement éducatif).
> Apprentissage du Français et Insertion.
Le secteur apprentissage du français et Insertion développe une action spécifique de soutien au processus d'intégration sociale et citoyenne des publics adultes immigrés.
L'ASTI a la volonté de respecter des objectifs pédagogiques tout en favorisant l'interactivité des échanges entre cultures. Cette action considère les différents niveaux linguistiques et propose des parcours adaptés aux besoins de chaque apprenant afin d'accélérer le processus d'installation et d'intégration.
L'une des méthodes utilisées est celle des ASL ( Ateliers de Savoirs Sociolinguistiques). Cette méthode privilégie l'acquisition de compétences sociales, écrites et orales au travers de documents authentiques liés à la vie quotidienne.
On distingue 3 types de demandes:
> Les primo-arrivants qui ne parlent pas du tout le français : apprendre très rapidement à communiquer dans toutes les situations de la vie courante.
> Les personnes résidant depuis longtemps en France : développer des stratégies de lecture/écriture.
> Les personnes plus à l'aise à l'oral et à l'écrit : perfectionnement et approfondissement de la langue française.
9 niveaux de formation pédagogique:
Cours destinés à un public scolarisé dans le pays d'origine:
> Débutant 1 : personnes qui ne communiquent pas du tout à l'oral.
>Débutant 2 : personnes qui peuvent communiquer de façon simple. (niveau A1en fin d'année)
> Intermédiaire : personnes qui expriment leur opinion, début d'autonomie. (niveau A2 en fin d'année)
>Avancé :personnes qui ont une compréhension courante et une capacité à converser. (niveau B1en fin d'année)
Cours destinés à un public non scolarisé dans le pays d'origine:
> Grand Débutant 1 et 2 : personnes n'ayant pas été scolarisées dans leur pays (ou très peu et dans un alphabet non latin) et qui ne communiquent pas du tout à l'oral.
> Lecture/écriture 1 - initiation : personnes qui communiquent à l'oral, mais ne maîtrisent pas la lecture/écriture. En situation d'analphabétisme.
> Lecture/écriture 2 - progression : personnes qui communiquent à l'oral, peuvent lire et comprendre un texte de vocabulaire courant.
> Lecture/écriture 3 - approfondissement : personnes qui en fin d'année savent lire et écrire couramment.
Ces ateliers sont complétés par :
> Des sorties culturelles : visites de musées ( Grand Palais, Louvre, Orsay, Opéra....)
> Des projets pédagogiques : ateliers cuisine, groupes de paroles, Espace ludique Marcel Aymé...
> Des actions de prévention et d'information par des intervenants spécialisés.
L'équipe pédagogique du secteur Apprentissage du Français est composée de : 1 salarié, 1 petite équipe coordinatrice bénévole et plus de 55 bénévoles assurant 45 cours par semaine et ateliers du lundi au vendredi.
Lieu de la structure
Lieu de formation avec places disponibles
Lieu de formation sans places disponibles
Créée en 2006 par deux animatrices bénévoles d’ateliers de français, l’association Réseau Alpha référence l’offre d’apprentissage du français en Île-de-France et propose des ressources aux structures de proximité qui les dispensent.
Elle vise ainsi à créer du lien entre les acteurs investis dans l’apprentissage du français et dans l’accompagnement des migrants.
